Es una dificultad del aprendizaje
específica del área de matemáticas, independientemente del nivel mental, de los
métodos pedagógicos empleados, y de las perturbaciones afectivas, es decir que
la Discalculia como tal, es dificultad independiente que se observa en algún@s
niñ@s, es la dificultad de integración de los símbolos numéricos en su
correspondencia con las cantidades reales de objetos.
Es considerada como un
equivalente de la dislexia pero en lugar de referirse a la lecto-escritura, se
refiere a la comprensión y realización del cálculo matemático, se presenta en
una etapa muy temprana, siendo el primer síntoma la dificultad en el
aprendizaje de los dígitos. Esto se debe a que el niño no entiende la
correspondencia entre el dígito y la cantidad, y comienza a ver que las
matemáticas son complicadas, hecho que además genera en l@s niñ@s un rechazo a
esta área. Leer más....
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